蒸馏可显著提升小模型性能，但无法完全达到大模型水平。受限于参数容量和表征能力，小模型在复杂推理、长尾知识和多步任务上仍存在本质差距，蒸馏主要压缩已学知识而非扩展能力边界。
集成学习在大模型时代依然有效：可通过多模型投票降低单模型幻觉，用蒸馏集成压缩成本，在垂直领域组合专家模型提升准确性，且能对冲单一大模型的失效风险，但需权衡推理开销与性能增益。
蒸馏可显著提升小模型性能，但无法完全达到大模型水平。受限于参数容量和表征能力，小模型在复杂推理、长尾知识和多步任务上仍存在本质差距，蒸馏主要压缩已学知识而非扩展能力边界。
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2.8与2.0同屏对照，洞察差异。
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2.8/2.0双模并行
可视化对比+解读
神经渲染可在密集视角下高保真重建几何与外观，NeRF、3D高斯泼溅已实现近照片级新视角合成，但受限于稀疏观测、动态场景、材质光照解耦及计算开销，仍属近似重构而非物理精确复原。
稀疏激活（如MoE）通过条件计算解耦参数量与单token算力，已在大规模LLM中验证性价比，但路由负载均衡、通信开销与推理显存占用仍是瓶颈，未来更可能与稠密模型长期共存，在超大规模场景占主导。
客户端异构性（数据非独立同分布、算力与参与率差异）会引入客户端漂移和梯度方差，使本地更新偏离全局最优，收敛界中出现与异构度相关的误差项，需减小学习率或本地步数，从而降低收敛速度并可能产生偏差。
当前AI可在文献挖掘、知识图谱与假设生成中提出有潜力的新问题，部分已获实验验证；但价值判断依赖领域共识、实验可行性与科学意义，仍需人类设定目标并评估。因此，AI更像高效的问题生成器，尚难完全自主。
可以。元学习（如MAML、ProtoNet）通过多任务训练习得良好初始参数或度量空间，使模型仅凭少量样本和数步梯度更新即可适应新任务；但其效果依赖任务分布相似性，面对显著分布偏移时易失效，且元训练开销较高。
AI可通过学习行为数据分析、知识图谱建模和自适应算法实现个性化教学路径，但真正因材施教需理解学生情感、动机和社会文化背景，当前技术在情境理解和教育判断上仍有局限，更适合作为辅助工具而非替代人类教师。